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PLANIFICACIÓN DE LOS DIAS SIN COLE EN CASA
- Establecer un horario y unas rutinas.
- Organizar el horario con los niños/as, ellos participan y
pueden tomar
algunas decisiones.
- El horario se puede realizar en una cartulina. Para los
más pequeños
podemos utilizar pictogramas: https://www.pictotraductor.com/
Aquí se
pueden encontrar. Escribes la palabra y te sale la imagen,
copias y pegas.
- Selecciona las actividades que puedes incluir en ese
horario.
- La organización se puede ir realizando día a día, para variar
las actividades
y en función de los acontecimientos que vayan surgiendo.
EJEMPLO DE ORGANIZACIÓN DEL DIA (SIN HORAS PORQUE DEPENDE DE
LA DINAMICA FAMILIAR Y DE LAS HORAS A LAS QUE SE LEVANTEN
LOS
NIÑOS/AS)
- Levantarse
- Desayunar
- Asearse
- Vestirse
- Asamblea: reunión de los miembros de la familia para
decidir qué
actividades se van a realizar. Algunas de las actividades
hay que realizarlas
todos los días y no están sujetas a modificación o a
negociación (como las
tareas escolares o responsabilidades familiares). Se pueden
utilizar folios
de colores y pegatinas que le resulte vistoso y llamativo a
los niños/as. Si la
organización del día se realiza con pictogramas, conviene
tenerlos impresos
y plastificados, pudiendo tener folios plastificados, y utilizar
el velcro para
poner y quitar los pictogramas (imágenes).
- Actividades a realizar (ejemplo de un día):
o Tareas escolares: en función de la edad de los niños/as:
Seguir las
recomendaciones y pautas marcadas por el profesorado.
_ Primaria: libros del cole, libros de pasatiempos, libros
del
verano que se quedaron a medias, fichas de internet.
_ Algunas páginas web de consulta para sacar recursos:
_ https://www.orientacionandujar.es/
_ https://www.mundoprimaria.com/
_ Infantil: libros del verano, fichas de internet, dibujos
libres,
pegatinas, recortar y pegar.
o Manualidades: pintura de dedos, temperas, recortables,
ceras
blandas, inventos, plastilina…
o Actividad física: NO SALIR AL PARQUE. NO IR A LOS
COLUMPIOS. En función de las posibilidades de cada familia:
salir
al aire libre (patio o terraza) o directamente al campo a
zonas poco
concurridas.
_ Salir con la bicicleta, patinete, patines o dar un paseo.
_ Realizar juegos, hay que tirar de imaginación o
simplemente
pensar ¿a qué jugábamos nosotros? ¿A las chapas por
ejemplo?
_ Almuerzo
o Televisión/ pantallas: seamos realistas: las familias
tenemos que
seguir organizando nuestra rutina. Si tenemos la suerte de
no
“teletrabajar” podemos hacer lo anterior. Si no, es
complicado. Aun
así, hay que organizar la casa, limpiar y hacer la comida.
Entendiendo
que esto es algo transitorio y pasajero y que partimos de la
base de
que las pantallas no es la mejor opción, hay que ser
realistas. Hay que
tirar de pantallas y por unos meses creo que no pasa nada.
_ Pactar con ellos que se va a ver: Clan, Disney, Netflix,
Youtube
_ Comunicarles a qué hora termina la televisión. Disponer de
un
reloj visible y anticiparles: Cuando la aguja pequeña llegue
aquí… cuando el reloj marque las….
o ¡¡¡¡A PONER LA MESAAAA!!
o Comida
o Siesta para los más pequeños / Para los mayores: película
familiar,
documental o juego libre en casa con los juguetes
(playmobil, legos,
cochecitos…)
o Lectura: momento de lectura. El tiempo variará según la
edad del
niño/a. Para los mas peques, pueden verlos, hojearlos, se
los podemos
leer nosotros. Actividad post lectura: hago un dibujo de lo
que he
leído o un pequeño resumen.
o Actividad al aire libre.
o Juegos on line EDUCATIVOS
o Escuchar música y bailar. Crear coreografías
o Juegos de mesa familiares: juegos de toda la vida! Cartas,
un bingo,
ajedrez, oca parchís. También puzles. Puede ser un reto
empezar un
puzle de muchas piezas y hacerlo con ellos.
o Momento conexión con el mundo: video llamadas con
familiares, con
amigos/as.
o Ducha
o Cena
o Relax
o Cuento
o Y a dormir!
Seguro que a vosotros/as se os ocurren muchísimas más cosas!
Animo a
todos/as.
RECORDAD QUE LOS NIÑOS SON GRANDES TRANSMISORES DE
VIRUS EN GENERAL. ES IMPORTANTE TENER CONCIENCIA SOCIAL Y
CUMPLIR CON LAS CUARENTENAS.
Algunas web interesantes:
https://www.mistrucosparaeducar.com/producto/plan-b/
https://familiaycole.com/
http://www.ceiploreto.es/
http://rejuega.com/juego-aprendizaje/ideas-para-hacer-con-ninos/80-juegos-paraninos-
para-las-vacaciones/
http://rejuega.com/juego-aprendizaje/ideas-para-hacer-con-ninos/5-ideas-para-hacercon-
ninos-en-agosto/
Actividades varias:
- Jugar a los disfraces (disfrazarse con la ropa de los
adultos)
- Cocinar: hacer un pastel sencillito, unas galletas, un
bizcocho…
- Organizar los juguetes, aprovechad y haced limpieza
- Colaborar en las tareas domesticas
- Pasatiempos
- Ginkanas en casa
- Búsqueda del tesoro en casa
- Realizar un teatro
- Hacer jardinería
- Pintarse la cara
- Manualidades con materiales reciclados
- Papiroflexia, molinillos de papel, aviones de papel
- Crear una cabaña. Ya sea fuera o dentro, ofrecerles
pareos, telas, sábanas
para que puedan hacerse su propia cabaña y jugar en ella a
lo que quieran.
- Organizar un día de camping dentro de casa. Déjales que
organicen el día y
las cosas que necesitan ellos y ellas. Les puedes facilitar
una tienda de
campaña sencilla de montar o una tienda-cortavientos y
generen todo el
entorno. Hasta pueden dormir esa noche dentro de la tienda.
- Hacer pulseras y collares. Los típicos son los de
macarrones pero puedes
probar a hacer con pompones, con papel, con botones…
- Hacer y/o ponerse Tatoos.
- Crear una casa de cartón.
- Crear una tela de araña para pasar. En un pasillo o entre
las patas de la
mesa y las sillas, con lana, crea una especie de tela de
araña donde tus hijos
tengan que pasar sin tocarla.
- Dibujar a lo grande. Extiende un gran papel en el suelo y
deja ceras o
rotuladores en el centro. La idea es que pinten libremente
con la norma de
que las ceras no pueden salir del papel. Otra forma
diferente de pintar a
gran formato.
- Dibujar en bandeja de sal o arena. Tan sencillo como
rellenar una bandeja
(caja grande de cartón) con arena y dejar junto a ella un
pincel o palo.
Puedes hacerlo otra versión forrando el fondo de la bandeja
con un papel
donde puedes pegar imágenes que han de ir descubriendo.
- Globos sensoriales. Puedes ofrecer la posibilidad de
rellenar globos con
diferentes cosas: arroz, garbanzos, hojas secas, canicas,
etc. Y así tener
unas piezas donde poder explorar descubriendo sus
diferencias, jugar a
adivinar qué hay dentro…
- Jugar a los bolos. Busca botellas iguales, una pelota y
jugar a derribarlas.
- Jugar a las diferencias. En casa, que cierren los ojos y
cambia algo de
posición y al abrirlos han de averiguar qué se ha cambiado
de lugar.
- Mandar audios de whatssap a los compañeros/as del cole.
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