"Educa-Seteros " CEIP Villa de Quer

Los alumnos y alumnas de 4º de Educación Primaria pudieron disfrutar de unas sesiones de programación de robótica, concretamente de Microsoft MakeCode. Esta herramienta permite aprender a programar de forma visual mediante bloques, similar a Scratch, o con texto (JavaScript/Python). Está diseñada para principiantes y estudiantes, ofreciendo simuladores para probar códigos y compatibilidad con hardware como micro:bit y LEGO.

Continuamos con nuestro taller de Matemáticas. En esta ocasión, fueron los alumnos de Educación Infantil, clase de 5 añitos, los que asistieron a la clase de 4º de Educación Primaria. 

Nuevamente aprendieron mucho de una forma diferente a la tradicional y saliendo ambas clases motivadas. 

El alumnado de 4º de Educación Primaria tuvo la suerte de poder asistir a Educación Infantil, concretamente a la clase de 5 años, para poder ofrecerles una masterclass en Matemáticas, haciéndolo de una forma manipulativa, visual y lúdica, sirviendo para iniciar y aproximar a los más peques en el mundo de las Matemáticas. 

Ambas clases lo hicieron genial. 

A lo largo de la última semana del segundo trimestre, todo el alumnado del centro visitó la Biblioteca Municipal, conociendo su ubicación e instalaciones. 

La bibliotecaria Virginia mostró como estaba distribuida y también enseñó a los alumnos y alumnas una exposición relacionada con el cambio climático. Finalmente se realizó un juego de batería de preguntas relacionada con la exposición. 

Como cada año, antes de las vacaciones del segundo trimestre pudimos contar con la ayuda y colaboración de las familias de Educación Infantil para la realización de varios talleres que habían propuesto las maestras de esta etapa. Estos talleres están relacionados con la temática del proyecto de centro para este curso escolar, "El Doctor Seuss". 

Gracias a todas las familias que pudisteis acercaros a echar una mano. Quedaron unas "trúfulas" y el resto de cosas muy chulas. 

Aquí os mostramos algunas imágenes. Iremos subiendo más.

Después de unos días de descanso, volvemos al colegio con mucha ilusión. Trae consigo una mezcla de emociones: la energía renovada tras el descanso, pero también la conciencia de que el curso entra en su etapa decisiva. Los pasillos vuelven a llenarse de voces, reencuentros y nuevos propósitos, mientras maestros y alumnos retomamos el ritmo académico con la mirada puesta en los objetivos finales. Es un momento de esfuerzo, constancia y superación, donde cada día cuenta y cada aprendizaje suma en el camino hacia el cierre del año escolar. 

No hemos comenzado con el mejor pie este trimestre, como sabéis, pero nos repondremos de este susto que hemos tenido. 

Ánimo para todos, un último esfuerzo. 

Hoy nos ha visitado Daniel, agente de la Guardia Civil, dentro del Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos.

Este martes, 10 de marzo, asistió todo el alumnado de Educación Primaria a Micropolix, ubicado en San Sebastián de los Reyes (Madrid), como excursión del segundo trimestre.

Micropolix es una ciudad a escala diseñada para niños de 4 a 14 años. Es un centro de “ocio educativo” donde los niños juegan a ser adultos en un entorno que simula una sociedad real, con su propia moneda, normas y servicios.

La ciudad cuenta con más de 30 espacios tematizados donde los alumnos han podido desempeñar distintos oficios y roles:

·         Servicios públicos: bomberos, policías, médicos en un hospital, veterinarios o personal de limpieza y reciclaje.

·         Medios de comunicación: participar en el plató de televisión, una emisora de radio, un estudio de doblaje o trabajar en el periódico de la ciudad.

·         Transporte y motor: sacarse el carné de conducir en la autoescuela y circular por la red vial con quads o coches eléctricos. También se formaron como pilotos en la escuela de aviación y fueron capitanes de un crucero.

·         Comercio y servicios: trabajaron como cajeros en un supermercado, repartidores, banqueros o incluso mensajeros.

·         Aventura y deporte: superaron retos en el barco pirata y participaron en actividades de escalada.

En la ciudad de Micropolix, los alumnos reciben al entrar un pasaporte y una cantidad inicial de Eurix (la moneda oficial). Hay actividades en las que trabajan para ganar Eurix, otras en las que deben pagar para disfrutar del servicio (como la autoescuela) y también pueden ahorrar abriendo una cuenta en el banco para gestionar sus ahorros.

El objetivo principal de esta visita es el aprendizaje a través del juego. Los principales valores y habilidades que desarrollaron fueron:

ü  Educación financiera: entienden el valor del esfuerzo para ganar dinero, la importancia del ahorro y cómo administrar recursos limitados.

ü  Autonomía y toma de decisiones: deben elegir en qué trabajar, qué hacer con su tiempo y cómo moverse por la ciudad sin la intervención de los adultos.

ü  Trabajo en equipo: muchas misiones requieren coordinarse con otros niños.

ü  Educación vial: aprenden las señales de tráfico y las normas básicas de circulación para poder conducir.

ü  Responsabilidad y civismo: comprenden cómo funciona una sociedad, el respeto a las normas comunitarias y la importancia de los distintos servicios públicos.

Se lo pasaron en grande, solo tenéis que ver las fotos. Están deseando volver alguna vez.