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Miguel Hernández.Cien años de poesía



Hoy 30 de octubre, el poeta Miguel Hernández Gilabert hubiera cumplido este sábado 100 años. Qué mejor que celebrarlo es leyendo algunos de sus poemas.

"Dejadme la esperanza"









Presentación traducida al español del trabajo para el Comenius
sobre Miguel H. poeta oriolano.BIOGRAFÍA


(E.M)

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Así vivimos el Día de la Biblioteca

Rodeados de amigos, cómodamente sentados y dispuestos a disfrutar.

Oh! cuantos cuentos vamos a escuchar.

Donde él va, los cuentos van detrás.

Objetos extraños de su maleta saldrán.

Ratoncitos, urracas, cerditos, reyes de papel y muchos personajes más.

Ilusiones fantásticas para disfrutar.

No te pierdas la maravillosa sesión de cuentos que ahora mismo va a comenzar.



¿Con quién? con… ¡RODORÍN!








Así han presentaron Naomí, Amanda, Fátima, Sara y Paula a José Antonio López Parreño también llamado Rodorín, que es como Ramón Gómez de la Serna llamaba a eso que lleva dentro el cascabel, esa minúscula piedrecita que lo hace sonar.

Un nombre que le va como anillo al dedo, porque Rodorín es alegre como un cascabel y le encanta jugar: con las palabras, con los objetos y con las historias. Y entre juego y juego, se le van escapando carcajadas.

Por eso dio gusto escucharlo, desde que nos presentó a Doña Juana la rana, grandes y pequeños abrimos mucho los ojos para no perdernos detalle. Así conocimos a Doña Urraca que salía de paseo, a la ratita que pedía deseos a un pozo, al rey de papel y a Don Cristóbal el títere de cachiporra con su cacerola. Hasta a la muerte vimos en este pequeño retablo que llegó al colegio para celebrar el día de la biblioteca.

Cuentos y títeres, oralidad y juego, libros y objetos, sencillas historias que entran fácilmente por las orejas y casi siempre encuentran un huequecillo donde quedarse.

¡Gracias Rodorín!


Dejamos una selección de fotos aunque pronto añadiremos algunas más en esta misma entrada.














Más fotos en esta carpeta de esnips.

(E.M)

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Nuevo servicio: aula matinal


Desde el principio de curso está funcionando el aula matinal y toda la comunidad educativa está muy satisfecha con los resultados.
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El comedor se ha decorado con mucho mimo tanto dentro como fuera y el maestro Luis ha aportado sus dosis de creatividad colorando incluso a nuestra cocinera favorita Amalia.





Subiremos más fotos a esta entrada en breve.
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(E.M)

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Creciendo poquito a poco

Apenas han pasado unos meses desde que nuestros alumnos y alumnas del colegio plantaron los árboles en el patio central pero poco a poco van creciendo.¡¡¡Hasta se han recolectado algunas ricas frutas como manzanas!!!!



Te invitamos a seguir plantando árboles , cuidándolos y viéndolos crecer. Aprovechamos para dejar algunos enlaces de interés. Si quieres deja más enlaces a través de un comentario a la entrada.

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Nuevos colores



Desde hace unas semanas nuestra sala de usos múltiples está MUUUUUUUUCHO más alegre con estas coloridas cortinas que sin duda serán idóneas para dar vida a las actividades que se hacen en ella, como la pasada jornada del Día de la Biblioteca, y cuya entrada estará disponible en breve. Dejamos una foto de la sala así como de la misma durante la visita de Rodorín.

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Sala de usos múltiples.

Momento de la actuación de Rodorín.



(EM)

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Un Halloween "de miedo"




Ha llegado Halloween al colegio, pincha en este link y pasa algo de miedo...
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El colegio ha recibido Halloween con sus mejores "galas" y el alumnado y algunos maestros han puesto muchos esfuerzos en decorar las aulas y pasillos. ¡¡¡¡¡¡ MUCHAS GRACIAS A TODOS!!!!!

La clase de 5º de primaria se ha tomado en serio la celebración y ha dejado el aula de "miedo" al máximo detalles gracias a las propuestas de los alumnos/as y tutor Sebas, sin olvidar las aportaciones del material por parte de los padres y madres que han facilitado material.











Los alumnos de 5º trabajaron "de miedo" con el maestro de inglés y tutor del grupo.

Aquí se les ve qué bien trabajaron.


¡Y este fue el RESULTADO!


Los alumnos más mayores, de sexto, también hicieron sus caretas de calabaza.




Y también les quedó "de miedo".
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El resto de cursos hicieron otras actividades pero lamentablemente no tenemos muestras gráficas de las azañas.

¡¡¡¡¡¡ FELIZ HALLOWEEN!!!!!!




(E.M)

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Arranca el Club de lectura de Quer

A partir de Noviembre, ¡¡¡¡¡empieza el CLUB DE LECTURA de Quer !!!!

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Si tienes más de 18 años y te gusta leer, o quieres animarte a hacerlo más a menudo, apúntate al club de lectura. Una reunión para compartir lecturas y hablar de lo que leamos juntos.




Elegimos un libro para leer al mismo tiempo, decidiendo grupalmente el ritmo de lectura y adaptándonos al tiempo o circunstancias de cada uno. Después nos juntamos para saborear lo leído, porque aunque la lectura es un placer solitario también nos permite conocernos y crear vínculos con otros lectores.



Para ser sinceros hay que decirlo todo, leer puede ser un goce pero también tiene sus dificultades: hay que sacar tiempo para hacerlo en el día a día, buscar momentos de tranquilidad y encontrar el libro que nos enganche. Frente a estas pequeñas trabas la lectura en grupo, el Club de Lectura, tiene las siguientes ventajas:




  • Tienes en la mesilla una propuesta de lectura, siempre un libro a medias.


  • Puede servir para abrir tus horizontes de lector o lectora: conocer nuevos autores, títulos, estilos.


  • Obliga a cumplir un compromiso de lectura establecido con el grupo.


  • Da la posibilidad de establecer relaciones desde una perspectiva diferente, la de personas a las que les une una misma afición: LA LECTURA.



¿Cómo puedes apuntarte?

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Directamente en la biblioteca de Quer o bien enviando por e-mail la hoja de inscripción a biblioteca@ayuntamientoquer.es (Disponible en breve)



Leer Juntos para leer más y leer mejor.

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(E.M)

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Diario de las Maletas Viajeras

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Las maletas viajeras ya han iniciado su viaje y entre otras casas, han llegado a la de nuestra directora Herminia.Todos sus habitantes han acogido muy bien a la maleta y han estado toda la tarde entretenidos en buscar el libro más adecuado.

Su perro llamado"Chulo"estaba más interesado en el libro titulado "juegos de ingenio" pero el gatito Zeus quería uno que no tuviese muchas letras pues todavía no sabe leer.
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Lo mejor de todo es que los dos estuvieron juntos pasando la tard
e del domingo leyendo.
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Una vez que cotillearon todos los libros tan maravillosos que Susana había seleccionado cayeron rendidos de cansancio el uno junto al otro, soñando con esas maravillosas historias.
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La curiosidad mató al gato...









Chulo y Zeus acabaron rendidos de tan buenas lecturas.

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¡Somos unos artistas!


Los niños/as de ed. infantil de 3 años junto con su tutor ,Miguel y la maestra de apoyo Susana, han estado muy ocupados estos días haciendo esta obra de arte, digna de los mejores museos españoles e internacionales.
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Queremos que desde esta ventana de nuestro blog se enseñe al mundo como pintan nuestros grandes artistas y que sus familias se sienten orgullosos de ellos/as.
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¡¡¡Cómo veis ellos tambien se han acordado de nuestra nueva mascota Mr. Setín!!
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CALENDARIO ESCOLAR 2010/2011




Además de las fiestas recogidas en el calendario oficial de nuestra provincia, tenemos 2 fiestas de la localidad:

El lunes 24 de enero de 2011.

El lunes 20 de junio de 2011.

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Dando color al colegio


Este curso nos hemos propuesto dar color al patio. Qué mejor que usar a nuestra mascota Mister Setín y relacionarla con los contenidos del programa EcoEscuelas.
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Este dibujo ha sido realizado por nuestra maestra de infantil Susana y ha sido coloreado por el alumnado de sexto curso en la hora de plástica. ¡¡¡Están hechos unos artistas!!!
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¡¡¡¡¡Aún quedan muchoooooos muros que pintar!!!!!
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Programa ECOESCUELAS



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Este curso el colegio se volcará con el proyecto de Ecoescuelas con diferentes propuestas. Si te apetece puedes consultar la web de la Asociación de Educación Ambiental y de Consumidor así como el blog de Ecoescuelas.


El Programa Ecoescuelas pretende introducir y/o potenciar a nivel internacional la educación ambiental para el desarrollo sostenible y la gestión y certificación ambiental en centros de educación infantil, primaria y secundaria.

Su enfoque holístico, participativo y de aprendizaje desde y para la acción hacen de él un Programa ideal para que los centros escolares se embarquen en un proceso significativo para la mejora de su entorno y de la comunidad local, influenciando en la vida e implicando a la totalidad de la comunidad educativa del centro escolar: alumnado, profesorado, madres y padres, personal directivo, administrativo y de servicios, etc.

Al mismo tiempo, favorece la implicación de las autoridades municipales, requiriendo su colaboración para que las ideas surgidas en los centros sean llevadas a la práctica dentro y fuera del entorno escolar y se facilite la participación ciudadana en el desarrollo sostenible del municipio, favoreciendo y animando a las autoridades locales a la puesta en marcha de iniciativas dirigidas a la elaboración de Agendas Locales 21.

La participación de los centros escolares en el Programa Ecoescuelas y en la Red Internacional es totalmente voluntaria y está abierta a centros escolares públicos, privados y concertados de todo el territorio nacional.

El Programa anima al alumnado a desarrollar un papel activo y participativo en sus centros y les muestra cómo pueden mejorar y beneficiar su medio ambiente local, a través de medidas surgidas en los centros, en especial, en las temáticas básicas de AGUA, ENERGÍA, RESIDUOS y ACCIÓN SOBRE EL ENTORNO, así como en aquellas temáticas prioritarias cada año a nivel global, como es el caso actual del cambio climático. De este modo, estimula en las futuras generaciones el hábito de participación en los procesos de toma de decisiones, así como conciencia de la importancia del medio ambiente en el día a día de su vida familiar y social, en el Consumo Responsable, la Cooperación Internacional y el Comercio Justo. Constituye también un buen vehículo para introducir la Educación cívica y la educación en valores.

El Programa Ecoescuelas pretende aumentar la conciencia de los estudiantes sobre temas relacionados con el medio ambiente y el desarrollo sostenible a través de la combinación entre su estudio en la clase y la acción en su comunidad más cercana. Proporciona un sistema integral de gestión y certificación ambiental para los centros escolares, basado en una aproximación a los sistemas ISO 14.001 y EMAS, aunque insistiendo en un nuevo concepto de calidad global, no individualista y competitivo sino de trabajo cooperativo en redes.

En el contexto de un proceso que facilite el desarrollo sostenible, el alumnado es animado a desempeñar un papel activo en fases prácticas para reducir el impacto ambiental del centro escolar. Ecoescuelas, además, extiende su aprendizaje más allá del aula y desarrolla actitudes responsables, así como un compromiso no sólo en sus hogares, sino también en la comunidad social más amplia.




Ecoescuelas por el mundo: Ecoescuelas en Escocia



Las Ecoescuelas de Escocia son muy numerosas y muy activas, vamos a poneros el enlace de su último boletín, para los que estéis puestos en el inglés podáis echar un ojo a lo que hacen por aquellas latitudes.

http://www.ecoschoolsscotland.org/home/index.asp?linkID=6


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Nuestra mascota: Mr.Setín








Mister Setín green




Con la inestimable ayuda de varios maestros del cole y el visto bueno del alumnado, ya tenemos MASCOTA OFICIAL que relaciona el inglés y el aspecto ecológico y gentilio del pueblo:
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"Mister Setín"
...
¡Ahora hay que seguirle la pista por el colegio!
....

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Gracias por tu visita

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